Marize Lyra Silva Passos

Realizó una pasantía postdoctoral en la Universidad de Ciencias Aplicadas HAMK (Finlandia). Doctor en Ingeniería de Producción (Universidad Federal de Rio Grande do Sul - UFRGS), Doctor en Educación ( Universidad del Norte ), Magíster en Informática y Especialista en Análisis de Sistemas (Universidad Federal de Espírito Santo - UFES). Ingeniero de Petróleos y Administrador de Empresas egresado de la Universidad Vila Velha (UVV).

Profesor titular e investigador del Instituto Federal de Espírito Santo desde 1996, trabajando en el Centro de Referencia en Formación y Educación a Distancia . Es profesora permanente de los programas de Maestría de Postgrado en Educación Profesional y Tecnológica ( ProfEPT ) y de la Maestría y Doctorado Profesional en Educación Científica y Matemática ( EDUCIMAT ). También trabaja en cursos de pregrado y posgrado en el área de educación y TI. Coordinó el programa de la Universidad Abierta de Brasil (UAB) en Ifes de 2011 a 2013.

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Tiene experiencia en las áreas de desarrollo de sistemas, en diversas empresas y organismos públicos, y como ingeniera de petróleos en Petrobras de 2007 a 2010.

Participó de los programas "Profesores para el Futuro - VET3" y "FiTT - Diploma Finlandés de Formador de Profesores" de la Secretaría de Educación Profesional y Tecnológica como becario del CNPq para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación en el Exterior (Finlandia).

Es investigadora de los grupos de investigación: Innovación y Creatividad en Educación - INOCRI , Tecnologías Digitales y Prácticas Pedagógicas y Educación y Tecnología , trabajando en las áreas de metodologías activas, educación y tecnología, TI en educación, educación a distancia y gestión de la educación a distancia.

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Tesis:

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PASSOS, MLS MM-Híbrido - Modelo de Madurez para la Evaluación del Aprendizaje Híbrido en Instituciones de Educación Superior [recurso electrónico] . 2018. 237 y siguientes. Tesis (Doctorado en Ingeniería de Producción) - Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil. 2018.

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PASSOS, MLS Evaluación del aprendizaje en educación a distancia: un modelo conceptual de evaluación formativa para estudios de posgrado en tecnologías de la información en educación . 2014. 500 francos. Tesis (Doctorado en Ciencias de la Educación) - Universidad del Norte , Asunción. 2014. DOI: 10.13140/RG.2.2.30315.85281

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Disertación:

PASSOS, MLS Un entorno cooperativo para la educación a distancia en cursos técnicos y tecnológicos basados en el aprendizaje de habilidades: un enfoque orientado a agentes. 2001. 178 y siguientes. Disertación (Maestría en Tecnologías de la Información) – Universidad Federal de Espírito Santo. 2001. DOI: 10.13140/RG.2.2.17747.30241.

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